четверг, 7 мая 2020 г.

Дистанційне навчання

Списати текст
                                
                                      Батьківщина
Україна - чудовий край. Тут безмежні степи, зелені гаї. Найкрасивіше місто країни - Київ. Він розташований на берегах річки Дніпро.

Комплекс вправ №3. Зміцнення стоп

Простая РАМКА ДЛЯ ФОТО / Своими руками / Скрапбукинг / Мастер класс

Дистанційне навчання

среда, 6 мая 2020 г.

Дистанційне навчання

                    Самостійна робота з математики
                                  1- в.
1.Запиши «сусідів» кожного з даних чисел.
      …9…          …10…       …19…
2.Кожну суму заміни числом.
       1дес. + 2од. =…        1дес. + 5од. =…
       1дес. + 8 од .=…        2дес. + 0 од. =…
 3.Виконай дії.
        13 + 6 =…       54 + 4 =…      23 + 20 =…
        19 – 7 =…       67 - 6 =…      45 – 30 =…
  4. Розв’яжи задачу.
        Всього є 16 яблук. Біля пакета лежало 5 яблук.
        Скільки яблук було в пакеті?
   5.Накресли відрізок довжиною 8 см, а другий на
        3 см коротший. Познач буквами.

Відео-тренажер. Додавання виду 24+35.

Сучасна дитяча руханка - танець, фізкультхвилинка "Hare Dance"

вторник, 5 мая 2020 г.

Дистанційне завдання


Олег Буцень змалечку писав вірші і мріяв про подорожі — не ближче як у джунглі Африки чи на Південний полюс. „Та не так часто діється, як у дитинстві мріється” — так сказав у зрілому віці письменник, адже його дитинство перервала війна, і фантазії довелося змінити на шинель і гвинтівку. Олег Буцень є автором дитячих книжок „Що розповів Калачик”, „З ранку до вечора”, „Так чи не так” та інших. Герої його творів кмітливі й винахідливі мрійники, що нагадують самого письменника.


 Прочитай оповідання, уявляючи, що відбувається. Стеж, як змінюється настрій хлопчика.

АЙСТРИ
Побачив Сергійко у дворі сестру Юлю й одразу до неї:
— Дивись, які насінинки, — і розтулив кулак. — Із них айстри будуть. Дядько Семен мені дав.
— Дай мені, — попросила Юля.
— Не дам, я сам посаджу!
Дуже схотілось Юлі виростити свої квіти. Вона вже давно про це мріяла.
— Хочеш, — запропонувала вона братові, — бери за них мої кольорові олівці.
Повагався трохи Сергійко і згодився: виміняв олівці на чотири насінинки, а решту собі залишив.
Посадила Юля насінинки в горщик. Щодня поливала. А як з'явилися стебельця — горщик на балкон поставила, щоб і сонце пестило квіти, і дощик напував. Чудові в неї виросли айстри! А Сергійкові насінинки так і лишились лежати в коробочці.
Прийшли якось до мами гості, побачили квіти та й кажуть:
— Гарні які! Де ви їх дістали?
Почервоніла Юля від похвали і зніяковіло усміхається.
А тут Сергій де не візьмись:
— Це мої айстри.
— Як це твої? — здивувалась Юля.
— А я ж тобі насінинки дав! Пам'ятаєш?
— Так то ж насінинки, а не квіти.
    

вторник, 28 апреля 2020 г.

Дистанційне навчання

 Списати текст

                               Цікаві малюнки
У Сонечки є олівці. Вона малює в альбомі. От колобок. А то курочка ряба. А ось котик і півник. Цікаво!

вторник, 14 апреля 2020 г.

                                 Дистанційне навчання


                         Українська мова (тест).  
                                 Тема. Слово
 1.Познач групу слів,що називають ознаки предметів.
       А) Біліти,червоніти,чорніти.
       Б) Весняний,червоний,сильний.
       В) Зошит,гумка, щоденник.
Напиши питання, на яке відповідають слова цієї групи.
2.Познач групу слів,що називають шкільне приладдя.
       А) Стіл,стілець,школа.
       Б) Учитель, учень,вихователь.
       В) Зошит, гумка,олівець.
3.Підкресли неправильно вжите слово.
        А) На канікулах Даринка  поїде до бабушки.
        Б) На канікулах Даринка  поїде до бабусі.
        В) На канікулах Даринка  поїде до моря.
4.Познач слова вибачення.
        А) Здрастуйте! Привіт! Добрий день!
         Б) Даруйте. Перепрошую. Вибачте.
         В) До побачення! Бувайте! На все добре!
5.  Скільки звуків у слові щука? Познач правильну відповідь.
         А) Чотири.
         Б) Пять.
         В) Шість.

понедельник, 13 апреля 2020 г.

Ой, візьму я писачок - Великодні дитячі пісні - З любов'ю до дітей

Мишки на Великдень Пасочку Мiсили - Великодні дитячі пісні - З любов'ю д...

Казка Писанка Чарівне Яйце (The story of the Magic egg Pysanka)

Склад. Правила переносу слів з рядка на рядок

Загадки для детей ! Тест на сообразительность �� Бабушка Шошо

Фізкультхвилинка - СКІК ТА СКОК - Веселі Дитячі Пісні - RoNika і ютуб ка...

Весела дитяча пісня ��СМАКОЛИКИ �� ПОДИХ ВЕСНИ �� З любов'ю до дітей

Математична задача на порівняння 1 клас

вторник, 18 февраля 2020 г.


Як працювати над задачею?
 1. Уважно читаємо задачу 2-3 рази, визначаємо головні слова.
 2. Записуємо коротку умову.
 3. Аналізуємо, що позначає кожне число і чи можна розв`язати задачу одразу.
 4. Якщо задача проста, пояснюємо як відповісти на питання.
 5. Якщо задача складна, продовжуємо аналізувати, складаємо схему  розв`язання.
 6. За схемою записуємо розв`язання з поясненням на кожну дію, вираз і повну  відповідь.
7. УвагаВідповідь починаємо записувати з числа.

Підвищення кваліфікації











понедельник, 17 февраля 2020 г.




Десять правил виховання дитини








48 ФРАЗ, ЯКІ ПОТРІБНО ГОВОРИТИ ДІТЯМ

Вони вселять у них віру та певність у вашій любові.
Іноді здається, що підтримати дитину можна тільки словами «молодець, добре!» Насправді таких слів куди більше. Саме вони допомагають дитині відчути, що ви її любите, розумієте і приймаєте.
Дитячий та сімейний психолог Катерина Кес уклала список фраз, які сприяють утвердженню дитини.

Покажіть дитині, що вірите в неї:
«Я тобі довіряю».
«Я в тебе вірю».
«Я поважаю твоє рішення».
«Це непросто, але ти зможеш».
«Ти робиш правильно».
«Ти все правильно розумієш».
«Як тобі це вдалося?»
«Навчи мене. Як це в тебе виходить?».
«Ти робиш це краще, ніж я».
«У тебе виходить це краще, ніж у мене».
Зверніть увагу на зусилля і старання дитини:
«Я бачу, ти доклав чимало зусиль».
«Я бачу, як ти старався».
«Виходить дуже добре!»
«Можу уявити, скільки часу на це пішло!»
«Уявляю, як довго ти намагався, щоб це вийшло!»
«Твої старання дають гарний результат!»
«Ти добряче потрудився над цим – і результат чудовий!»
Подякуйте за час, проведений разом:
«Я дуже ціную час, який ми з тобою проводимо разом».
«Я з нетерпінням чекаю, коли ми зможемо знову пограти завтра».
«З тобою дуже цікаво».
«Мені дуже сподобалося, як ми пограли».
«Я рада, що ти вдома».
«З тобою дуже цікаво і приємно грати».
Допоможіть дитині самій оцінити свій результат:
«Що ти думаєш про це?»
«Уявляю, як тобі самому приємно!»
«Що тобі самому тут найбільше подобається?»
«А як ти сам думаєш?»
«А що ти сам про це думаєш?»
«А як тобі здається?»
«А тобі самому як би хотілося?»
Дякуйте дитині за допомогу та внесок:
«Щиро дякую тобі за те, що ти ... (за конкретну справу)».
«Спасибі за те, що ти зробив».
«Спасибі за твоє розуміння».
«Щиро дякую за твою допомогу».
«Ти мені дуже допомагаєш, дякую!»
«Завдяки тобі я закінчила цю роботу швидше».
«Завдяки тобі у нас тепер так чисто».
Скажіть про те, що бачите:
«Ого! Кімната чиста!»
«Дивись-но! Постіль застелена!»
«Які яскраві фарби ти береш!»
«Я бачу, ти дуже постарався!»
«Бачу, що ти сам прибрав зі столу!»
Змалюйте свої відчуття:
«Я дуже люблю вчитися і гратися з тобою».
«Радію, коли ти вдома».
«Я відчуваю, що ми з тобою як одна команда».
«Мені дуже приємно, коли ти так говориш».
«Я така щаслива, що ти у нас є».
«Мені дуже приємно, коли ти мені допомагаєш».



Адаптація до школи








Геометричні фігури | Уроки геометрії для дітей

Цікава абетка �� розумна дитина �� Вивчаємо українську абетку��️️

ABC Song - Англійська абетка пісня (караоке)

Вивчаємо дні тижня. Для дошкільнят.

Вивчаємо кольори веселки | Розвиваючі уроки для дітей

Лісова абетка для найменших | З любов'ю до дітей | Ukrainian ABC


Безпека на канікулах